A.0
B.1
C.1.8
D.3
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A.一階原點(diǎn)動(dòng)差
B.二階原點(diǎn)動(dòng)差
C.一階中心動(dòng)差
D.二階中心動(dòng)差
A.加權(quán)算術(shù)平均數(shù)
B.調(diào)和平均數(shù)
C.幾何平均數(shù)
D.位置平均數(shù)
A.代表性與綜合性
B.抽象性與綜合性
C.相對(duì)性與代表性
D.代表性與抽象性
A.正J形分布
B.U形分布
C.鐘形分布
D.反J形分布
A.代表性誤差
B.偶然性誤差
C.觀測(cè)性誤差
D.抽樣誤差
最新試題
利用統(tǒng)計(jì)指數(shù)進(jìn)行因素分析的依據(jù)是（）
在某一高校食堂門口向部分過(guò)往的同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，屬于（）
某公司為了全面反映所屬各企業(yè)生產(chǎn)某種產(chǎn)品平均成本的總變動(dòng)情況，需要進(jìn)行（）因素分析。
要想了解高校學(xué)生的體能狀況，最合適的數(shù)據(jù)收集方式是（）
研發(fā)某種降血糖新藥物有三種配方思路，經(jīng)過(guò)反復(fù)藥理分析與動(dòng)物試驗(yàn)確信無(wú)毒副作用后，決定進(jìn)行治療效果的人體試驗(yàn)試驗(yàn)者共720人，按人體特征（性別和年齡）隨機(jī)分成6組，每組120人，每種配方240人，對(duì)藥物治療后的血糖指標(biāo)進(jìn)行方差分析，則（）
統(tǒng)計(jì)學(xué)存在的必要性是因?yàn)楝F(xiàn)象總體具有（）
實(shí)踐中最常用的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)收集方式是（）
若產(chǎn)品產(chǎn)量指數(shù)上升2%，出廠價(jià)格指數(shù)下降2%，則產(chǎn)品產(chǎn)值指數(shù)會(huì)（）
t分布理論是由（）提出的。
反映高校專任教師中具有博士學(xué)位者比重的標(biāo)志屬于（）