A.實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練
B.減難度訓(xùn)練
C.戰(zhàn)例分析訓(xùn)練
D.先分后合訓(xùn)練
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A.進攻戰(zhàn)術(shù)
B.防守戰(zhàn)術(shù)
C.攻防結(jié)合戰(zhàn)術(shù)
D.相持戰(zhàn)術(shù)
A.技能戰(zhàn)術(shù)
B.心理戰(zhàn)術(shù)
C.目的戰(zhàn)術(shù)
D.體能戰(zhàn)術(shù)
A.防守戰(zhàn)術(shù)
B.個人戰(zhàn)術(shù)
C.進攻戰(zhàn)術(shù)
D.相持戰(zhàn)術(shù)
A.個人戰(zhàn)術(shù)能力
B.小組配合能力
C.個人戰(zhàn)術(shù)意識
D.戰(zhàn)術(shù)配合能力
A.陣型戰(zhàn)術(shù)
B.體力分配戰(zhàn)術(shù)
C.參賽目的戰(zhàn)術(shù)
D.心理戰(zhàn)術(shù)
最新試題
訓(xùn)練監(jiān)控總體目標(biāo)的子目標(biāo)主要包括()
運動訓(xùn)練基本方法構(gòu)成的核心要素主要是:()、()和()等因素。
運動技術(shù)評價指標(biāo)主要包括()和()指標(biāo)。
按大小分類,運動負荷可分為()、()、()和()。
按作用機制分類,運動負荷可分為()與()。
訓(xùn)練監(jiān)控的內(nèi)容主要包括影響競技能力和運動成績的主要因素。影響競技能力和運動成績的因素包括()和()。
根據(jù)模型中包含專項素質(zhì)因素的數(shù)量,專項素質(zhì)評價模型有()與()兩種類型。
典型的淘汰賽賽制可分()、()制兩種。
肺通氣量在肺通氣閾出現(xiàn)后顯著增加;血清肌酸激酶與血乳酸值會在高強度訓(xùn)練中快速升高;持續(xù)的大負荷訓(xùn)練使運動員反應(yīng)速度下降等都是()的體現(xiàn)。
按訓(xùn)練過程分期,可將訓(xùn)練負荷安排模式分為()。