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學校遠程教育是對教師和學生在（），（），教師助學為輔，教與學的行為通過各種（）實現(xiàn)聯(lián)系、交互和整合的各類學?；蛏鐣C構組織的教育的總稱。
①時空上相對分離
②學生自學為主
③教師
④信息技術和媒體資源
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
選出能采用直通線連接的設備：（）
①計算機與交換機的普通口
②計算機和路由器的普通口
③計算機和計算機
④路由器和交換機的相同接口
A.①②③④
B.①②③
C.③④
D.①②
學校遠程教育是具有以下屬性和特征的教育形態(tài)：（）
①教師和學生在時空上相對分離
②建立在對各種信息技術和媒體資源的開發(fā)和應用的基礎上
③由各類學?；蚱渌鐣C構組織實施
④學生自學為主、教師助學為輔，教師和學生通過雙向通信實現(xiàn)教與學的行為的聯(lián)系、交互和整合
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
A.二進制數(shù)據(jù)
B.系統(tǒng)軟件
C.應用軟件
D.多媒體信息
信息技術與學科整合是指課堂教學中把（）和課程內容有機的結合共同完成課程教學的一種新型方式。
①信息技術
②信息方法
③信息資源
④人力資源
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
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移動學習
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