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應(yīng)用“概念圖”進(jìn)行教學(xué)的基本設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是第一步,確定學(xué)生現(xiàn)有的概念;第二步,整理相關(guān)的答案;第三步,做一個(gè)初步的概念圖;第四步,在圖上添加新要素;第五步,提問(wèn)和反思。
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國(guó)家政策引導(dǎo)是教育信息化可持續(xù)發(fā)展的支撐和基礎(chǔ)性工作。
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當(dāng)視頻傳輸距離比較遠(yuǎn)時(shí),最好采用線徑較細(xì)的視頻線,同時(shí)可以在線路內(nèi)增加視頻放大器增強(qiáng)信號(hào)強(qiáng)度達(dá)到遠(yuǎn)距離傳輸目的。
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