學(xué)校的融資主要體現(xiàn)在形成了多元化的融資渠道，由以傳統(tǒng)的財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)撥款為主轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ┑刃问健?/p>

美國(guó)的公辦中小學(xué)屬于政府機(jī)構(gòu)的一部分，不具備法人資格。

（）是指父母在家庭教育、學(xué)校教育與國(guó)家教育和社會(huì)教育中發(fā)揮的作用，以促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的權(quán)利與義務(wù)的總稱。

初中二年級(jí)的王老師對(duì)國(guó)家課程進(jìn)行二次開發(fā)，進(jìn)行國(guó)家課程的校本化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)科滲透式的愛國(guó)主義教育。這表明王老師履行了（）。

父母教育權(quán)是貫穿兒童成長(zhǎng)和發(fā)展的整個(gè)過程的自然權(quán)利。

父母教育權(quán)的合法性是指（）。

（）是為保證學(xué)校運(yùn)行的基本依據(jù)和準(zhǔn)則。

教師可以通過哪些途徑提高自身水平？（）

以下哪些情況表明教師未履行義務(wù)？（）

教師的義務(wù)包含下面哪些？（）