從“商不變性質”推理到“分數(shù)的基本性質”，稱為（）。

“把線段的一端無限延長，就得到一條射線。”這種定義稱為數(shù)學概念的（）。

主要是以形象抽象思維為主的年齡階段是（）。

當今世界各國都很重視的一種計算方法是（）。

新出版的《國家數(shù)學課程標準》不出現(xiàn)“被乘數(shù)”和“乘數(shù)”這兩個名詞，而把它們統(tǒng)稱為（）。

衡器主要測量物體的（）。

小學幾何教材中先學習長方形面積，繼而學習正方形面積，后者是前者的（）。

為了鞏固所獲得的新概念，首先需要記憶，記憶包括（）。

在小學、特別是低年級的數(shù)學學習中，由于概念積累不多，認知水平又低，所以他們對數(shù)學概念的學習較多的是按（）的方式進行。

重在形成技能、技巧的數(shù)學課型是（）。