人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個階段都是前一個階段的延續(xù)，也都為后一個階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點。

小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢，選擇比較適合自己的文秘專業(yè)，準備將來在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法，體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的（）特點。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）。

中職畢業(yè)生求職的途徑有（）①實習就業(yè)②參加招聘會③學校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職

近期目標不重要，最重要的是階段目標。

下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是（）。

不論學習公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學習習慣。

進入中等職業(yè)學校后，與初中相比最大的變化，就是要學習特定的（）

小明在某中職學校就讀，現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的（）

能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關(guān)系的是（）