單項選擇題某初二女生說:“從前對男生感到厭煩的我,自從進入初二后突然變得想和男孩說話,總想顯示自己,以引起男生的注意?!痹撆ǎ?。
A.是一個作風不正派的女生
B.以后減少與男生的接觸
C.是青春期性心理發(fā)展的必然
D.有早戀的苗頭,應及時遏制
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1.多項選擇題站在子女的角度,心理老師可以為學生提供哪些改善親子關系的建議()
A.了解父母對子女的期望
B.了解和尊重父母
C.滿足父母的情感需要
D.站在父母的角度思考問題
2.多項選擇題站在父母的角度,心理老師可以為家長提供哪些改善親子關系的建議()
A.了解子女對父母的期望
B.不過問、不干涉子女的生活
C.調(diào)整對子女的期望
D.及時更新調(diào)整教育方式
3.多項選擇題子女對父母的期望體現(xiàn)在哪些方面()
A.關懷與幫助
B.傾聽和理解
C.接受和贊許
D.信任和愛
4.單項選擇題“我養(yǎng)大了你,你就得聽我的”,這是()型父母的基本信條。
A.專制型
B.民主型
C.權威型
D.放任型
5.單項選擇題()是兒童最早建立、也是最親密的人際關系。
A.師生關系
B.親子關系
C.同伴關系
D.異性關系
最新試題
下列說法中不屬于挫折給個體帶來的消極意義的是()。
題型:單項選擇題
消極自我意識分為兩種類型:自我貶低型和()。
題型:單項選擇題
良好的習慣,從對小事的注意開始,經(jīng)常進行精細性的工作可以提高注意力,還可用內(nèi)部語言進行經(jīng)常的()。
題型:多項選擇題
心理承受能力差、心理自控調(diào)節(jié)能力較差是造成高職學生心理壓力的原因之一。
題型:判斷題
在心理學上對青年期的界定,不以統(tǒng)一的年齡為依據(jù),而是以個體生理、心理、社會三方面發(fā)展程度為標準。
題型:判斷題
有著相同或相似家庭背景、文化程度、興趣愛好、人生觀和價值觀的學生更容易產(chǎn)生共鳴,形成良好的人際關系,這是“熟悉性”對人際交往的影響。
題型:判斷題
當觀點不一致時,合理的爭吵是朋友間增進友誼的方式。
題型:判斷題
考試焦慮為學習焦慮中的一種特殊表現(xiàn)形式,也稱()。
題型:單項選擇題
()指當人們不具有自己認為非常重要的東西時所體驗到的一種挫折感受。
題型:單項選擇題
純精神的、非肉體的愛情,強調(diào)愛情的心靈體驗和感受是喜歡式愛情。
題型:判斷題