單項(xiàng)選擇題托夫勒認(rèn)為人類文明發(fā)展的第三階段是()
A.農(nóng)業(yè)社會(huì)文明
B.工業(yè)社會(huì)文明
C.后工業(yè)社會(huì)文明
D.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)文明
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1.單項(xiàng)選擇題在帕森斯的社會(huì)體系中,文化體系維持的功能是()
A.適應(yīng)功能
B.目標(biāo)獲取功能
C.整合功能
D.模式維持功能
2.單項(xiàng)選擇題后現(xiàn)代理論的起源地是()
A.美國
B.英國
C.法國
D.德國
3.單項(xiàng)選擇題貝爾認(rèn)為,在后工業(yè)社會(huì)中,國家治理是()
A.“科技治國”
B.“經(jīng)濟(jì)治國”
C.“政治治國”
D.“知識(shí)治國”
4.單項(xiàng)選擇題不屬于權(quán)力精英的是()
A.大學(xué)教授
B.政治權(quán)威
C.企業(yè)巨頭
5.單項(xiàng)選擇題杜爾克認(rèn)為,防止和解決失范與社會(huì)動(dòng)亂最根本的措施是()
A.自我約束
B.國家控制
C.道德化
D.武力化
最新試題
哈貝馬斯把人類的全部理性劃分為多種基本知識(shí),包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
主觀文化西美爾有時(shí)也稱之為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在()的觀點(diǎn)看來,國家是制度的最大供給者。
題型:單項(xiàng)選擇題
柯林斯將由職業(yè)地位產(chǎn)生的觀念、行為方式等稱為()
題型:單項(xiàng)選擇題
實(shí)證主義在19世紀(jì)發(fā)展過程中,面對(duì)法國大革命后的出現(xiàn)的道德危機(jī),圣西門提出了()。
題型:單項(xiàng)選擇題
戰(zhàn)后西方社會(huì)學(xué)理論的發(fā)展已經(jīng)經(jīng)歷了兩個(gè)階段,其中第一階段是戰(zhàn)后到()。
題型:單項(xiàng)選擇題
達(dá)倫多夫認(rèn)為,社會(huì)生活中普遍存在著(),其中()是社會(huì)變遷的根本動(dòng)力。
題型:單項(xiàng)選擇題
(),西方爆發(fā)的“文化革命”批判了舊的文化體制和學(xué)術(shù)權(quán)威。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下不屬于社會(huì)交換理論思想來源的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
行為科學(xué)更注重()方面。
題型:單項(xiàng)選擇題