A.心理外歸因
B.正移情
C.健忘
D.順從
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A.個體對這一事件的看法、解釋及評價
B.誘發(fā)事件
C.繼這一事件后,個體的情緒反應和行為結果
D.行為傾向
A.中年人
B.智力水平較高
C.兒童行為矯治
D.文化水平一般
A.懷疑型
B.茫然型
C.情緒型
D.焦慮型
A.合理情緒療法
B.放松訓練
C.自我管理程序
D.陽性強化法
A.與不合理信念辯論
B.家庭作業(yè)
C.合理情緒想象技術
D.行為技術
A.目標越多越好
B.目標越大越好
C.目標越遠越好
D.目標越具體越好
A.診斷階段
B.監(jiān)控行為
C.領悟階段
D.修通階段
A.兒童行為問題矯治
B.強迫癥
C.精神分裂癥
D.抑郁癥
A.精神分析療法
B.現(xiàn)實療法
C.完形療法
D.行為療法
A.以獎勵為手段消除或保持某種行為
B.以嚴厲為手段建立或保持某種行為
C.以陽性強化為主,及時獎勵正常行為
D.重視和淡化異常行為
最新試題
本案例的咨詢目標的特征不應該包括()
建立良好咨詢關系的重要基礎是()。
心理咨詢師在這段咨詢中不恰當?shù)奶釂柗绞绞牵ǎ?/p>
心理咨詢師在制定咨詢目標時正確的做法是()。
“能先告訴我你對畢業(yè)找工作的具體想法嗎?”心理咨詢師使用的提問方式是()。
心理咨詢師:“我想告訴你,我年輕時也曾經長過青春痘,這有什么值得煩惱的?!”。心理咨詢師在咨詢中表現(xiàn)出來不正確的態(tài)度是()。
“放心吧,保證你能找到一個好工作。”表明心理咨詢師()。
心理咨詢師在這段咨詢中沒有()。
心理咨詢師在咨詢中不應該使用的提問方式包括()。
影響力最明顯的一種影響性技術是()。