多項(xiàng)選擇題媽媽問(wèn)到:“依依,這次考試怎么才得65分?”依依邊玩手機(jī)邊回答說(shuō):“這次題目難,大家分?jǐn)?shù)都不高?!眿寢屨f(shuō)到:“題目難?那這次最高分多少?,”依依還是邊玩手機(jī)邊回答說(shuō):“額,不知道,好像是九十分吧?!眿寢屔鷼獾恼酒鹫f(shuō)到:“依依,別人考九十多分,你考65分,還玩手機(jī),把手機(jī)給我?!币酪肋h(yuǎn)離媽媽說(shuō)到,媽媽你別生氣,我打完這局游戲就給你。媽媽說(shuō)到:“你這小家伙,把手機(jī)給我,你要是下次再敢拿你奶奶的手機(jī)打游戲,你看我不打你。”依依叫到:“奶奶,救我,救命。”奶奶人廚房走出來(lái)說(shuō)到:“哎呀,又怎么啦?”媽媽上前從依依手機(jī)把手機(jī)搶過(guò)來(lái):“把手機(jī)給我,給我?!币酪牢罩謾C(jī)不松手。奶奶上前把奶奶拉開(kāi),說(shuō)到:“哎呀,又怎么啦?孩子平時(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)夠辛苦啦,偶爾一次考不好不要怨她?!眿寢屨f(shuō)到:“媽,我都跟你說(shuō)了多少次了不要把手機(jī)給孩子打游戲,你看她現(xiàn)在,一門(mén)心思都打戲看手機(jī),成績(jī)都下滑的非常厲害,再這樣下去怎么辦?”奶奶說(shuō)到:“哎呀,你們兩個(gè)平時(shí)都忙,從來(lái)都不管孩子,這個(gè)時(shí)候了,你現(xiàn)在是怪我是不是?”媽媽說(shuō)到:“我不跟你吵,等她爸爸明天出差回來(lái),我們開(kāi)一次家庭會(huì)議?!蹦棠袒卮鸬剑骸伴_(kāi)就開(kāi)”。家長(zhǎng)應(yīng)具備的家庭教育能力是以下哪幾點(diǎn)?()
A.要有分析問(wèn)題的能力
B.社會(huì)交往能力、經(jīng)濟(jì)能力
C.要有處理和解決問(wèn)題的能力
D.要有了解子女的能力
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1.單項(xiàng)選擇題媽媽問(wèn)到:“依依,這次考試怎么才得65分?”依依邊玩手機(jī)邊回答說(shuō):“這次題目難,大家分?jǐn)?shù)都不高?!眿寢屨f(shuō)到:“題目難?那這次最高分多少?,”依依還是邊玩手機(jī)邊回答說(shuō):“額,不知道,好像是九十分吧。”媽媽生氣的站起說(shuō)到:“依依,別人考九十多分,你考65分,還玩手機(jī),把手機(jī)給我。”依依遠(yuǎn)離媽媽說(shuō)到,媽媽你別生氣,我打完這局游戲就給你。媽媽說(shuō)到:“你這小家伙,把手機(jī)給我,你要是下次再敢拿你奶奶的手機(jī)打游戲,你看我不打你?!币酪澜械剑骸澳棠?,救我,救命?!蹦棠倘藦N房走出來(lái)說(shuō)到:“哎呀,又怎么啦?”媽媽上前從依依手機(jī)把手機(jī)搶過(guò)來(lái):“把手機(jī)給我,給我。”依依握著手機(jī)不松手。奶奶上前把奶奶拉開(kāi),說(shuō)到:“哎呀,又怎么啦?孩子平時(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)夠辛苦啦,偶爾一次考不好不要怨她?!眿寢屨f(shuō)到:“媽,我都跟你說(shuō)了多少次了不要把手機(jī)給孩子打游戲,你看她現(xiàn)在,一門(mén)心思都打戲看手機(jī),成績(jī)都下滑的非常厲害,再這樣下去怎么辦?”奶奶說(shuō)到:“哎呀,你們兩個(gè)平時(shí)都忙,從來(lái)都不管孩子,這個(gè)時(shí)候了,你現(xiàn)在是怪我是不是?”媽媽說(shuō)到:“我不跟你吵,等她爸爸明天出差回來(lái),我們開(kāi)一次家庭會(huì)議?!蹦棠袒卮鸬剑骸伴_(kāi)就開(kāi)”。對(duì)文中媽媽的教育方式和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行分析,以下錯(cuò)誤的是()。
A.媽媽對(duì)奶奶的教育方式不滿意
B.媽媽對(duì)孩子的成績(jī)很關(guān)注
C.媽媽的教育方式是對(duì)的
D.媽媽的脾氣急躁、易發(fā)火
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