單項(xiàng)選擇題“哥們,下午過(guò)來(lái)一趟,幫我抬一下桌子?!边@反映的是()。

A.一致性禮貌體系
B.尊敬禮貌體系
C.策略性禮貌體系
D.等級(jí)性禮貌體系


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1.單項(xiàng)選擇題“李老師,您下午有空嗎?我有個(gè)桌子想請(qǐng)您幫我抬一下。”這反映的是()。

A.策略性禮貌體系
B.等級(jí)性禮貌體系
C.尊敬禮貌體系
D.一致性禮貌體系

2.單項(xiàng)選擇題交際者在某一具體的語(yǔ)言交際中所凸顯的那一種人際關(guān)系,稱為()

A.交際角色
B.交際關(guān)系
C.交際話題
D.交際對(duì)象

5.單項(xiàng)選擇題?如果你在公園,看到一個(gè)三人座的長(zhǎng)椅,你什么都沒(méi)想,就直接坐到中間,這是()

A.一個(gè)常見(jiàn)的溝通行為
B.一個(gè)承載了交際意識(shí)的交際行為
C.一個(gè)沒(méi)有承載交際意識(shí)的一般行為
D.一個(gè)常見(jiàn)的交際行為

最新試題

批評(píng)的事情,最好選擇私下場(chǎng)合。但是批評(píng)的方式要鄭重其事。這樣,一方面,可以讓錯(cuò)誤的負(fù)面影響控制在最小范圍;另一方面,也利于犯錯(cuò)的一方正視錯(cuò)誤。

題型:判斷題

踐行自謙而尊人的禮貌原則時(shí),涉及他稱的,要“尊”、要“舉”;涉及自稱的,要()。

題型:多項(xiàng)選擇題

文化交融過(guò)程中,不會(huì)產(chǎn)生交際誤解和障礙。

題型:判斷題

在交際中,稱呼最能體現(xiàn)距離,所以試圖顯示親密關(guān)系或疏遠(yuǎn)關(guān)系的人,通常在稱呼上做文章。一般來(lái)說(shuō),用官稱、敬稱和尊稱來(lái)稱呼別人,就保持了一個(gè)較近的距離。

題型:判斷題

?對(duì)方不能感知的行為不是交際。

題型:判斷題

?思維能力和語(yǔ)言交際能力的關(guān)系,是必要充分關(guān)系。思維能力強(qiáng)的人,語(yǔ)言交際能力一定強(qiáng)。

題型:判斷題

如果你使用獨(dú)立性話語(yǔ)策略,那么一方面是把自己置于低位而將權(quán)勢(shì)賦予對(duì)方,另一方面也可能是保持尊敬并和對(duì)方保持距離。

題型:判斷題

演繹式的話語(yǔ)模式,語(yǔ)義焦點(diǎn)在前面。

題型:判斷題

在語(yǔ)言交際中,考量話語(yǔ)內(nèi)容和表現(xiàn)方式是否得當(dāng)和得體,要結(jié)合()。

題型:多項(xiàng)選擇題

亞洲人的話語(yǔ)模式多是“背景——主旨”式,也就是,先交代背景,再說(shuō)出主旨,是一種演繹式的話語(yǔ)模式。

題型:判斷題