在分聽實驗中，被試往往不能記住非追隨耳的信息，但卻可以覺察并記住自己名字，這一證據(jù)支持（）

在概念形成的研究中，實驗通常有那些范型（）

下面哪種教養(yǎng)方式的家長會給孩子最大的控制感（）

言語報告是思維研究的方法，其主要的報告方法有（）

實驗研究中，建立的實驗假設(shè)的具體形式包括（）

平衡的拉丁方設(shè)計在被試間安排多個實驗處理，可以消除的效應(yīng)是（）

實驗研究中，需要把實驗課題轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶒灱僭O(shè)，提出實驗假設(shè)的過程是（）

思維研究早起的動物實驗研究揭示，動物可以有（）

實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)阻斷了某些神經(jīng)而無法感覺到心跳等感覺后，人們體驗到的恐懼大大減少，這支持（）

信息的表達(dá)形式對推理的影響表現(xiàn)為（）