A.關(guān)于人的假設(shè)
B.關(guān)于社會的假設(shè)
C.關(guān)于經(jīng)濟的假設(shè)
D.關(guān)于行動動機的假設(shè)
E.關(guān)于發(fā)展和變遷的假設(shè)
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A.街道辦事處
B.社區(qū)居民委員會
C.社區(qū)服務(wù)中心
D.社區(qū)事業(yè)干部
E.社區(qū)辦公室
A.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
B.物質(zhì)經(jīng)濟建設(shè)
C.社會環(huán)境建設(shè)
D.社會組織建設(shè)
E.文化價值建設(shè)
A.倡導者
B.行動者
C.教育者
D.資源提供者
E.組織者
A.漸進原則
B.爭取讓步而非破壞
C.行動的連串性
D.爭取輿論支持,避免使用暴力
E.認真考慮有關(guān)因素
A.對話性行動
B.抗議性行動
C.合作性行動
D.對抗性行動
E.暴力性行動
最新試題
社會行動模式認為,社會問題的產(chǎn)生源于()。
社區(qū)工作者可以運用()對項目執(zhí)行的情況進行管理。
社工可以通過理論,理解的工作環(huán)境內(nèi)容包括()。
以下哪種服務(wù)符合社會交換理論的理念?()
根據(jù)社會支持理論,危機中由他人處獲得的支持信息有利于個人提高應(yīng)變能,因此在研究有自殺傾向青少年時,由此研究者可以假設(shè),青少年獲得的社會支持越多,那么自殺的可能性就越小。這一思維過程體現(xiàn)了哪種演繹方法?()
在20世紀30年代的各種鄉(xiāng)村改造運動中,晏陽初主持的鄒平鄉(xiāng)村建設(shè)活動影響最大。
“社區(qū)教育”這一概念的提出者是著名教育家()。
晏陽初辦的定縣實驗區(qū),把原來以()為主的平民教育,轉(zhuǎn)變?yōu)橐赞r(nóng)民為對象的平民教育。
居民成立社區(qū)社會組織為居民提供便民服務(wù),這種參與方式屬于自我動員。
教育家柯隆威在()于1844年成立了世界上第一所民眾中學。