A.柴可夫斯基
B.理查·斯特勞斯
C.科薩科夫
D.貝多芬
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.朱熹
B.孟子
C.孔子
D.李贄
A.巴赫
B.莫扎特
C.貝多芬
D.肖邦
A.長(zhǎng)
B.短
C.寬
D.窄
A.音高與音強(qiáng)
B.速度與節(jié)奏
C.音長(zhǎng)與音短
D.發(fā)音速度
A.悲傷
B.喜悅
C.激憤
D.舒適
A.晚年時(shí)期的李斯特篤信宗教
B.音樂(lè)史上的”炫技大師”
C.代表作《鐘》
D.法國(guó)作曲家
A.個(gè)性
B.變化性
C.共性
D.與眾不同性
A.Rubinstein
B.Cortot
C.Horowitz
D.Lhevinne
A.視覺(jué)
B.語(yǔ)言
C.情緒
D.聽(tīng)覺(jué)
A.巴赫:《G弦上的詠嘆調(diào)》
B.馬克西姆:《克羅地亞狂想曲》
C.李斯特:《Ave verum corpus 上的詠嘆調(diào)》
D.胡志厚管子獨(dú)奏:《胡笳十八拍》
最新試題
少年音樂(lè)教育應(yīng)該避免哪些誤區(qū)()
在一部音樂(lè)作品中,曲式可以幫助我們理解哪些方面()
少年音樂(lè)通常有哪些特點(diǎn)()
下列哪些因素在構(gòu)成音色時(shí)起作用()
流行音樂(lè)對(duì)少年有哪些吸引力()
以下哪些樂(lè)器演奏的古典音樂(lè)適合嬰兒聽(tīng)()
下列哪些因素可以影響和聲的色彩()
音樂(lè)中的力度可以表現(xiàn)哪些方面的內(nèi)容()
下列哪些因素構(gòu)成音樂(lè)的節(jié)奏()
流行音樂(lè)如何影響少年的社交生活()