該案例可以運(yùn)用哪種激勵(lì)理論來(lái)進(jìn)行分析？

試述職權(quán)與職責(zé)的區(qū)別與聯(lián)系。

在下列對(duì)職能部門(mén)化的描述中，正確的是（）

工人除了物質(zhì)的需要外，還有社會(huì)、心理等方面的需求，這表明工人是（）

溝通雙方相互信任與否，不會(huì)影響溝通的有效性。

法約爾劃分的企業(yè)的基本活動(dòng)包括（）

公司新設(shè)立戰(zhàn)略規(guī)劃部負(fù)責(zé)公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，這屬于（）

信息要反應(yīng)當(dāng)前的實(shí)際情況，而不是過(guò)去的情況。這說(shuō)明信息應(yīng)該具有（）

組織內(nèi)各級(jí)管理人員工作能力比普通員工強(qiáng)，因而沒(méi)有必要進(jìn)行培訓(xùn)。

“管理者不因種族區(qū)別對(duì)待員工，按照同工同酬的原則行事”描述的道德觀是（）