A.劉某
B.體育教師
C.班主任
D.學(xué)校
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A.體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性
B.實(shí)行三級課程管理制度
C.密切課程內(nèi)容與生活和時(shí)代的聯(lián)系
D.改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
A.素質(zhì)教育以提高國民索質(zhì)為根本宗旨
B.素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育
C.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育
D.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育
A.快捷鍵Ctrl+M
B.在幻燈片上右擊,在彈出的快捷菜單中選擇“新幻燈片”命令
C.選擇一張幻燈片,直接按Enter 鍵
D.選中若干張幻燈片后,按住Ctrl 鍵后拖動選中的幻燈片
A.1976年
B.1978年
C.1979年
D.1980年
A.1100
B.1200
C.1300
D.1400
最新試題
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是()。
從動機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,下列說法正確的是()。
簡要分析當(dāng)前勞動教育不容樂觀的原因。
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個(gè)體,但卻是自我發(fā)展的主體。
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
小學(xué)生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學(xué)生熟練掌握勞動技能為主。
隨堂測驗(yàn)后,教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案,讓班級各小組互相批改。這種教學(xué)評價(jià)方法是()。
你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開展勞動教育?