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在小學(xué)、特別是低年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,由于概念積累不多,認(rèn)知水平又低,所以他們對數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)較多的是按()的方式進(jìn)行。
A.概念同化
B.概念異化
C.概念形成
D.概念順應(yīng)
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根據(jù)課時的教學(xué)需要,設(shè)計新授前、新授中、新授后的練習(xí)是教師()。
A.計算基本功
B.解題基本功
C.教材分析基本功
D.教材組織基本功
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單項選擇題
撰寫教學(xué)論文的首要步驟是()
A.搜集資料
B.調(diào)研
C.選題
D.擬定提綱
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