A.是把形象思維引人閱讀過程中的閱讀方法
B.有利于提高讀者閱讀興趣和積極性
C.可以提高閱讀速度，當(dāng)自己的推測和實(shí)際結(jié)論相一致時(shí)，后面的內(nèi)容可以采用速讀、略讀和跳讀形式
D.有利于提高讀者的創(chuàng)造力，也可能通過推測的不同結(jié)果，構(gòu)思出一種新見解、新方案
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A.縱向比較
B.橫向比較
C.靜態(tài)閱讀
D.動(dòng)態(tài)比較
A.某個(gè)公認(rèn)的定律，某一級(jí)行政法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)
B.作者客觀論證的自身試驗(yàn)結(jié)果
C.民間傳說
D.社會(huì)調(diào)查，病例分析，輿論舉證或者使用報(bào)告
A.如何預(yù)制“框架”
B.如何填充內(nèi)容
C.如何超越文獻(xiàn)本身
D.如何展開主題
A.科研
B.備考
C.了解科技動(dòng)態(tài)
D.評審
A.“歸納一演繹一再歸納”的過程
B.“綜合一分析一再綜合”的過程
C.“分析一綜合一再分析”的過程
D.“演繹一歸納一再演繹”的過程
最新試題
在任何社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，人們所需要重點(diǎn)關(guān)注的主要健康問題和需要記錄的主要健康信息都是相同的。
區(qū)域衛(wèi)生信息平臺(tái)的設(shè)計(jì)要與國家衛(wèi)生信息化相關(guān)法律、規(guī)范、保準(zhǔn)保持一致，平臺(tái)建設(shè)的建設(shè)應(yīng)在統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一規(guī)范的指導(dǎo)下開展。
中醫(yī)藥信息學(xué)的發(fā)展可以加強(qiáng)中醫(yī)藥學(xué)科自身的發(fā)展，并促進(jìn)中西醫(yī)融合。
區(qū)域衛(wèi)生信息平臺(tái)僅服務(wù)于特定應(yīng)用層面。
公共衛(wèi)生服務(wù)對象為社會(huì)個(gè)體成員，其最終目的是通過有組織的社會(huì)努力改善環(huán)境衛(wèi)生、控制疾病、開展健康教育，保障每個(gè)社會(huì)成員個(gè)人衛(wèi)生。
我國的傳染病疫情報(bào)告管理實(shí)行分級(jí)屬地化管理的原則。
社區(qū)衛(wèi)生信息化是區(qū)域衛(wèi)生信息化的重要組成部分。
突發(fā)公共衛(wèi)生事件的產(chǎn)生的都是由自然因素產(chǎn)生的。
健康檔案的信息收集應(yīng)與醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的日常服務(wù)工作相結(jié)合，隨時(shí)產(chǎn)生，主動(dòng)推送，一方采集，多方共享。
突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急指揮系統(tǒng)的建設(shè)狀況集中反映了一個(gè)城市乃至一個(gè)國家的危機(jī)管理水平，同時(shí)也反映了城市的綜合信息化水平。