用同一壓強計探究液體壓強特點時，實驗現(xiàn)象如圖所示，此現(xiàn)象可說明（）。
A.液體壓強跟液體密度有關(guān)
B.液體壓強跟深度有關(guān)
C.在同一深度，液體向各個方向的壓強大小相等
D.液體內(nèi)部向各個方向都有壓強
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A.壓強和浮力都不變
B.壓強增大，浮力不變
C.壓強增大，浮力減小
D.壓強增大，浮力增大
如圖所示，在密閉性很好的玻璃瓶里裝一些水，取一段兩端開口的細玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，把此裝置從山腳帶到山頂?shù)倪^程中，玻璃管中液面將（）。
A.上升
B.下降
C.先上升后下降
D.先下降后上升
A.機翼受升力使飛機飛上藍天
B.火箭受推力飛向太空
C.輪船經(jīng)船閘從下游開到上游
D.潛水艇從海底上浮
A.分子間的引力
B.重力
C.吸盤和墻面間的引力
D.大氣壓力
A.人對秤的壓力與秤對人的支持力
B.人受的重力與秤對人的支持力
C.秤受的重力與秤對人的支持力
D.人對秤的壓力與人受到的重力
最新試題
小明和小雅用簡易天平測空氣的質(zhì)量。下列做法不會使實驗現(xiàn)象更明顯的是（）
在水槽里裝滿水，水面上有一個乒乓球，用一個密封的杯子罩著乒乓球豎直往下壓，直到杯子完全進入水中，這時乒乓球在杯子的位置是（）
我們可以利用空氣做很多事情，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）
沙子可以流動，放到不同的容器中也能改變形狀，所以沙子是液體。（）
動物、植物和我們都離不開空氣，下列不利于保護大氣環(huán)境的做法是（）
“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學，是因為空氣（）
做自制“熱氣球”的實驗時，需要用紙筒罩住蠟燭，這么做的主要目的是（）
將一只氣球放入細口瓶里并將瓶密封，然后用力從氣球口吹氣，下列說法正確的是（）
做石塊、水、空氣的傳遞游戲時，你最想選用下面哪組材料來裝空氣，并讓空氣不流動呢？（）
小明同學用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時，測得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因為（）