A.美國(guó)新聞完全客觀、自由,不需要這一功能
B.中國(guó)處于新聞事業(yè)發(fā)展的高級(jí)階段
C.說(shuō)明美國(guó)社會(huì)傳播功能出現(xiàn)失調(diào)
D.大眾傳播的社會(huì)功能具有多變性
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A.亞運(yùn)會(huì)廣播電視宣傳效果調(diào)查
B.首都知名人士對(duì)龍年的展望
C.奧運(yùn)會(huì)宣傳效果報(bào)道
D.國(guó)慶報(bào)道效果調(diào)查
A.新聞中的信息量是可以度量的
B.新聞的數(shù)量和新聞的信息量并不都成正比例
C.新聞媒介要重視反饋
D.新聞媒介要減少物質(zhì)和能量的消耗,提高效益
E.為了使社會(huì)的信息含量增大,我們應(yīng)完全以信息的標(biāo)準(zhǔn)去操作新聞流程
A.老師講課
B.歌唱演員的演出
C.演員心中的“潛臺(tái)詞”
D.電影中的畫外音
E.小剛和小強(qiáng)在數(shù)學(xué)課上交頭接耳,不專心聽講
A.同化
B.異化
C.物化
D.人化
A.提示反面觀點(diǎn)
B.反宣傳
C.反饋
D.敲警鐘
最新試題
米德是美國(guó)社會(huì)學(xué)家,社會(huì)心理學(xué)家及哲學(xué)家,符號(hào)()論的奠基人。
戈夫曼的擬劇論認(rèn)為,在()區(qū)域,角色扮演者相對(duì)放松和隨意,比較真實(shí)地展示自我的內(nèi)心世界。
麥克盧漢認(rèn)為,所謂的冷媒介是一種低()和高參與度的媒介。
赫伯特·席勒對(duì)傳播在美國(guó)如何擴(kuò)大其影響,維護(hù)階級(jí)利益中的地位有深切的認(rèn)識(shí),其代表作是()
如果其中任何一項(xiàng)因素的性質(zhì)或含量“過(guò)”或“不及”,超出大眾媒介的生態(tài)耐力的界限之外,違反了()規(guī)律,就會(huì)對(duì)它的生存與發(fā)展構(gòu)成致命的損害。
海曼探究了傳播失敗的原因,認(rèn)為傳播失敗或傳播效果微弱的原因在于受眾的“()”和“慢性無(wú)知”。
1997年,我國(guó)開始引入()網(wǎng)站的概念,互聯(lián)網(wǎng)成為一種日趨獨(dú)立的新媒介。
最早對(duì)大眾媒介的受眾試圖進(jìn)行確認(rèn),并在1939年首先提出了一個(gè)明確的框架,認(rèn)為受眾是新型社會(huì)的產(chǎn)物的學(xué)者是()
美國(guó)政治專欄作家李普曼較早地意識(shí)到大眾媒介營(yíng)造著的特殊世界,提出了“()環(huán)境”的概念。
傳播學(xué)的興起建立在“三論”的基礎(chǔ),“三論”是()