A.林氏
B.楊氏
C.巴塞斗
D.顧茲姆斯
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A.采直立姿勢(shì)，體前彎，兩手置于臀部?jī)蓚?cè)
B.重心往后、身體后仰、兩腳同時(shí)舉起，含胸收腹、順勢(shì)后滾翻
C.兩腳置于頭上方，兩手位于耳朵兩側(cè)
D.后滾翻翻滾至頸部時(shí)，腹部伸展忽快忽慢，導(dǎo)致無法倒立
A.采蹲姿，兩手向前伸，兩腳同時(shí)蹬起，身體騰空，腹部用力
B.兩手與肩同寬，五指張開，雙手撐墊，含胸收腹，屈肘收下顎
C.翻滾至臀部時(shí)屈腹收小腿，順勢(shì)站立起
D.魚躍前滾翻時(shí)未躍起騰空
A.采直立姿勢(shì)，一腳屈膝往前踏出一步，后腳伸直成弓箭步
B.雙手靠耳朵伸直上舉向前撐地兩手掌張開與肩同寬撐地，抬頭、眼睛注視兩手大拇指中間
C.收腹、后腳往上擺，前腳屈膝往上蹬至倒立位置
D.倒立前滾翻前滾時(shí)重心未往前移及屈臂收下巴，以及未含胸收腹，導(dǎo)致整個(gè)身體往下摔
A.采蹲姿，兩手掌張開與肩同寬撐地，前額著地
B.腹部伸展忽快忽慢
C.雙膝易彎曲
D.頭手倒立容易用頭去頂，卻不是用前額著地；兩手撐地位置與前額未構(gòu)成等腰三角形。
A.采直立姿勢(shì)，體前彎，兩手置于臀部?jī)蓚?cè)
B.重心往后、身體后仰、兩腳同時(shí)舉起，含胸收腹、順勢(shì)后滾翻
C.兩腳置于頭上方，兩手位于耳朵兩側(cè)
D.以上皆是
最新試題
確定體育目的的依據(jù)有國家的政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、體育自身的特點(diǎn)與體育本身所具有的功能和（）。
“促進(jìn)心理健康，提高生活質(zhì)量”是體育的（）功能。
（）是由體育管理人員在體育活動(dòng)實(shí)施的過程中對(duì)活動(dòng)的走向進(jìn)行測(cè)定并采取相應(yīng)的措施，以確保體育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程。
（）是揭示體育法律社會(huì)現(xiàn)象和體育法律規(guī)范產(chǎn)生發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律性以及它們內(nèi)在機(jī)制的一門綜合性學(xué)科，是介于法律科學(xué)和體育社會(huì)科學(xué)的交叉學(xué)科。
決定體育功能的構(gòu)成要素是它自身的（）。
體育對(duì)人際關(guān)系起到的作用為（）
體育概念建構(gòu)的原則包括（）
體育功能是指體育這一文化活動(dòng)對(duì)人和社會(huì)所能發(fā)揮的（）。
體育最常見的分類為（）。
（）是指以身體運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)，為完成特定的體育運(yùn)動(dòng)目的，具有相對(duì)固定的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和技術(shù)規(guī)格，遵守特定規(guī)則要求的一系列相互關(guān)聯(lián)的活動(dòng)。