判斷題隊列研究驗證病因假設(shè)的能力較病例對照研究強。
您可能感興趣的試卷
最新試題
發(fā)現(xiàn)()霍亂病例,達到突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告標準。
題型:單項選擇題
衛(wèi)生應(yīng)急工作的首要目標是預(yù)防。
題型:判斷題
消毒和滅菌,說法正確的是()
題型:單項選擇題
感染是指病原體進入宿主機體后,與機體相互作用并產(chǎn)生同一結(jié)局的過程,它是在個體中發(fā)生的現(xiàn)象。
題型:判斷題
法定傳染病的診斷原則是根據(jù)患者的流行病學(xué)史、臨床表現(xiàn)和實驗室檢查綜合判斷。
題型:判斷題
自然災(zāi)害發(fā)生后,早期的主要威脅是()
題型:單項選擇題
醫(yī)學(xué)觀察,即對接觸者進行密切的觀察和檢查,及時發(fā)現(xiàn)其感染或疾病狀態(tài),(),一旦發(fā)現(xiàn)感染或發(fā)病,立即采取措施。
題型:單項選擇題
通過演練,能達到檢驗預(yù)案的目的。
題型:判斷題
麻疹高發(fā)于學(xué)齡前兒童。
題型:判斷題
與預(yù)防霍亂關(guān)系密切的措施是()
題型:多項選擇題