A.全職
B.學(xué)習(xí)
C.生活
D.工資
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A.衛(wèi)生
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C.扶貧
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E.以上都對(duì)
A.大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃、三支一扶
B.農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃
C.選聘高校畢業(yè)生到村任職工作
D.以上都是
A.2
B.3
C.4
D.5
A.6個(gè)月
B.1年
C.2年
D.3年
A.2000平米
B.3000平米
C.4000平米
D.5000平米
最新試題
職業(yè)綜合來(lái)講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
以下屬于多元智能理論的是()
簡(jiǎn)歷就是用來(lái)填寫(xiě)個(gè)人信息,不必太過(guò)花心思去做。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類(lèi)型的是()
就業(yè)信息是指對(duì)與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱(chēng)。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。