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A.針對個體的健康信息收集問卷的設(shè)計原理與健康教育常用的問卷不同
B.針對個體的健康信息收集問卷的設(shè)計原理與健康教育常用的問卷相似
C.內(nèi)容中所包含的行為和生活方式相關(guān)問題以及健康教育需求等問題在健康教育的問卷中也經(jīng)常問及
D.對個體進行的健康教育干預(yù)時，要應(yīng)用健康教育中常用的人際傳播和行為干預(yù)策略
E.熟悉和掌握健康教育的理論和實踐技能是實現(xiàn)有效的個體健康管理的基礎(chǔ)

A.原始數(shù)據(jù)的收集與記錄
B.原始數(shù)據(jù)的登記與歸檔
C.原始數(shù)據(jù)的檢查與核對
D.數(shù)據(jù)的篩選與剔除
E.數(shù)據(jù)的分組設(shè)計和歸納匯總