問答題

【論述題】幼兒園小班上數(shù)學(xué)活動,內(nèi)容是手口一致地點(diǎn)數(shù)“2”。老師講完后,帶小朋友一起練習(xí)。老師問一個(gè)小朋友:“你數(shù)一數(shù),你長了幾只眼睛?”小朋友回答:“長了3只。”年輕老師一時(shí)生氣,就說“長了四只呢?!蹦切∨笥岩哺f:“長了四只呢?!崩蠋熣f:“長了5只?!蹦切∨笥延终f:“長了5只?!崩蠋煔獾弥倍迥_,大聲說:“長了8只?!毙∨笥岩哺鸵欢迥_說:“長了8只?!崩蠋熑滩蛔⌒α似饋恚切∨笥堰€以為對了,也咧開嘴天真地笑了。請結(jié)合自己的工作實(shí)際論述教師做法對嗎?請做簡要分析。

答案: (1)小朋友表現(xiàn)出好模仿的性格特點(diǎn)。好模仿是幼兒突出的性格特點(diǎn)。幼兒最喜歡模仿別人的動作和行為。
(2)教師的...
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【案例分析題】孩子已經(jīng)2歲零7個(gè)月了。近些天,孩子的“言行舉止”總是讓媽媽弄不明白,究竟是為什么呢?這個(gè)問題一直縈繞在媽媽的腦際。前幾天,媽媽和孩子一塊坐在院子里乘涼,孩子看到深藍(lán)的天幕上那如洗的圓月、調(diào)皮地眨巴著眼睛的星星,非常興奮,和媽媽有說不完的話??尚『⒛睦镏绖诶哿艘惶斓膵寢尩男乃?。媽媽說:“天黑了,該睡覺了……”,“月亮為什么不睡覺?”、“那星星為什么還眨眼睛?”孩子的反問讓媽媽驚訝!媽媽和孩子一塊到大街上,他極不愿意讓媽媽拉他的手,總是那樣不聽話。最讓媽媽擔(dān)心的是平坦的道路他不走,卻偏偏一搖三晃地走那凸凸凹凹的地方,正如在飯桌上,本來會自己好好地用湯匙吃飯,卻故意把米粒灑一飯桌,用手撿著放到嘴里。不過有時(shí)也挺可愛的。比如,前天中午,媽媽把做好的飯菜剛送到飯桌上,還未來得及解圍裙,孩子卻一臉認(rèn)真地說:“媽媽,你辛苦了!”請結(jié)合幼兒的敏感期談?wù)劊@個(gè)時(shí)期,幼兒教育中應(yīng)注意的問題是什么?

答案: 這個(gè)時(shí)期,幼兒教育應(yīng)注意:
①保護(hù)孩子的探究精神,但要和重視安全結(jié)合起來。比如,走凸凹不平的路,既要防止摔傷,...
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