A.自我效能理論
B.健康行動進(jìn)程理論
C.健康信念模式
D.計(jì)劃行為理論
E.預(yù)警采用進(jìn)程理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.設(shè)立艾滋病日
B.一定時(shí)期各種醫(yī)學(xué)學(xué)派的集中反映
C.宣傳骨感模特
D.飯后百步走,活到九十九
E.增加女性就業(yè)崗位
A.文化環(huán)境和文化適應(yīng)
B.教育、職業(yè)、收入、社會地位和城鄉(xiāng)差異
C.落后習(xí)俗
D.工業(yè)化和媒體宣傳
E.醫(yī)療政策與社會健康計(jì)劃
A.晚上睡7~8小時(shí)
B.健康的膳食習(xí)慣
C.戒煙
D.經(jīng)常運(yùn)動
E.支持性心理社會環(huán)境
A.不良病感行為
B.日常損害健康行為
C.不良生活方式與習(xí)慣
D.致病性行為模式
E.健康行為
A.不良病感行為
B.日常損害健康行為
C.不良生活方式與習(xí)慣
D.致病性行為模式
E.健康行為
最新試題
病人安于病人角色現(xiàn)狀,忽略其他的社會角色的行為稱為()。
個(gè)體在韋氏智力測驗(yàn)IQ得分為(),被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。
患者角色行為強(qiáng)化,體現(xiàn)的是()
心理評估是依據(jù)心理學(xué)的理論,使用(),對人的心理現(xiàn)象進(jìn)行全面、系統(tǒng)和深入的評價(jià)和估量的過程。
患兒由于在診療過程中感到不適,生活單調(diào),內(nèi)心感到不滿,會出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動特點(diǎn)。
患者病情被證實(shí)后,意識到生命岌岌可危,經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無故的暴怒、發(fā)脾氣,甚至敵視周圍的人,訓(xùn)斥醫(yī)務(wù)人員,不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應(yīng)?()
在診斷心身疾病時(shí),應(yīng)該注意以下哪些要點(diǎn)?()
病人為了完成一項(xiàng)重要的科研任務(wù),而不能即時(shí)到醫(yī)院接受住院治療,這樣的角色行為稱為()。
醫(yī)生在對患者進(jìn)行手術(shù)前,認(rèn)真而仔細(xì)地告訴手術(shù)的作用、危險(xiǎn)性及預(yù)后等情況,并耐心回答患者所提出的問題,這是遵守了患者哪方面的權(quán)利?()
俗話所說的“物以類聚,人以群分”,就是指人們通常喜歡那些在各方面與自己存在某種程度相似的人。體現(xiàn)了人際吸引的()