從追求教學效果的角度看，現代社會需要賞識教育，它以尊重學員人格為前提，通過表揚、肯定、期待學生的某些閃光點，激發(fā)學生內心的潛力、興趣和動力，從而取得更好的學習效果；贊美學員的作用有哪些？（）

做一名語言文明的教練員不得有（）

表達有三種形式：（）。

打好心理基礎是教好老年學員的關鍵，老年學員應具備什么樣的心理。下面說法不包含（）

教練員在教學過程中不能沒有批評，但批評不是指責，更不是譏諷、嘲弄，而是一種藝術，一種責任。教練員使用批評時存在的問題有（）

下列屬于造成交通事故的客觀條件的有（）。

教練員把很多相似的交通信號放在一起講解屬于（）。

人們表達方式不同，效果就會不同。表達最起碼的要求是口齒清晰、邏輯嚴密、合情入理、聲情并茂、果斷有力。教練員的表達有哪兩種？（）

老年學員的特點不包含（）

教練員授課時把同類問題合并在一起講解，使學員完整理解規(guī)定的內涵，屬于（）。