A.強(qiáng)化幼兒教育的登記注冊制度
B.對幼兒教師實(shí)行嚴(yán)格的資格準(zhǔn)入制度
C.限制其無限發(fā)展
D.財(cái)政資助和鼓勵(lì)民辦園
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A.管理組織不健全。
B.管理體制不順。
C.缺乏整體規(guī)劃、統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。
D.管理職責(zé)不清,對民辦園扶持和引導(dǎo)不夠。
A.保教質(zhì)量參差不齊,安全事故頻發(fā)
B.教師權(quán)益難有保障,師資狀況令人堪憂
C.收費(fèi)制度不具體,缺乏可操作性
D.產(chǎn)權(quán)不清,園內(nèi)管理體制不健全
A.安全
B.衛(wèi)生
C.保健
D.健康
A.市場導(dǎo)向、服務(wù)意識強(qiáng)、靈活多樣
B.規(guī)模小、經(jīng)濟(jì)效益較高
C.地域的不均衡性和供需的非對稱性
D.園所條件和質(zhì)量的差異性
A.公辦園
B.教育部門辦幼兒園
C.民辦園
D.集體辦幼兒園
最新試題
近五年內(nèi)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的狀況有()
日本《幼兒園教育綱要》第二次修訂的特點(diǎn)是()。
當(dāng)前,中國幼兒教師主要存在如下幾個(gè)方面的問題:()
20世紀(jì)90年代上半期,俄羅斯開展了以“()地發(fā)展教育”為目標(biāo)的新一輪教育改革。
自1997年以來,我國頒布的規(guī)范民辦教育的法律有()
1998年克林頓總統(tǒng)提出幼兒教育“五年計(jì)劃”,主要內(nèi)容包括()
中國的幼兒園可以分為()兩類。
依民辦幼兒教育的政策、規(guī)模和特征的變化而論,改革開放以來,我國民辦幼兒教育經(jīng)歷了()三個(gè)階段。
以下哪些課程曾在臺灣盛行()。
中國兒童發(fā)展存在許多突出的問題,針對這些問題,應(yīng)采取的措施有()