A.感知運(yùn)動(dòng)階段:0-2歲
B.前運(yùn)算階段:2-7歲
C.具體運(yùn)算階段:7-11、12歲
D.具體運(yùn)算階段:11、12歲-14、15歲
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皮亞杰設(shè)計(jì)了三山實(shí)驗(yàn)證明了前運(yùn)算階段兒童缺乏守恒能力。
通過(guò)看黑白圖片來(lái)加強(qiáng)視覺(jué)專注力的訓(xùn)練適用于以下哪個(gè)年齡階段的孩子?()
我國(guó)第一份公開發(fā)表的兒童心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)術(shù)雜志()在1985年創(chuàng)刊。
焦慮和依戀可以看做兒童早期情緒發(fā)展的一對(duì)主要矛盾。
小學(xué)五、六年級(jí)的兒童,擇友的標(biāo)準(zhǔn)主要是()。
情感和情緒是一樣的。
()型教養(yǎng)方式下的孩子一般情緒不穩(wěn)定,很容易被激怒,消極情緒較多,對(duì)周圍事物不感興趣。
情緒和情感不是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映。
埃里克森強(qiáng)調(diào)人格結(jié)構(gòu)中理性()的調(diào)節(jié)作用,他認(rèn)為,通過(guò)這種調(diào)節(jié)作用,個(gè)體可解決發(fā)展中的各種危機(jī),從而形成健康的人格。
培養(yǎng)兒童行為規(guī)范的關(guān)鍵時(shí)間是?()