判斷題在課程整合,信息技術(shù)與課程整合時,我們要明確所要整合的是什么類型的課程。比如,從課程功能作用來劃分,可以分為顯形課程與隱形課程。
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容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是()
題型:單項選擇題
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇()
題型:單項選擇題
1967年,斯克里文提出了()的概念,這種在教學(xué)過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進,也可以用于對教學(xué)方案和教學(xué)過程進行分析。
題型:單項選擇題
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個單位所有。
題型:判斷題
中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境,推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
題型:單項選擇題
教學(xué)策略設(shè)計的過程中,應(yīng)當(dāng)盡可能選擇最恰當(dāng)?shù)拿襟w運用于教學(xué)。
題型:判斷題
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
題型:單項選擇題
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是()
題型:單項選擇題
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在()年。
題型:單項選擇題
一般說來,在波形音頻采集時,()越高,聲音的失真越小。
題型:單項選擇題