A.視覺集中
B.視敏度
C.顏色視覺
D.視覺缺陷
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A.生活參照
B.鐘表
C.生物鐘
D.活動
A.恒常性
B.選擇性
C.理解性
D.整體性
A.感覺對比
B.感覺融合
C.感覺適應(yīng)
D.聯(lián)覺
A.感覺適應(yīng)
B.相繼對比
C.同時對比
D.錯誤對比
A.2-2.5歲
B.4-4.5歲
C.3-3.5歲
D.5-5.5歲
最新試題
家長溝通時的體態(tài)語有:();用微笑、點頭等表示對家長的尊重,時不時用“對”、“哦”、“是”等簡短語回應(yīng),表示對話題有興趣;避免邊談話邊做其他事情;在和家長溝通時,要注意觀察家長的情緒。
與家長交談時要表示出()。
3歲前是幼兒大腦發(fā)育的關(guān)鍵期,早期學(xué)習(xí)有利于開發(fā)幼兒大腦,為幼兒園探索性、自主性學(xué)習(xí)奠定生理基礎(chǔ)。
無論嬰幼兒的文化背景、家庭狀態(tài)、民族、語言、性別如何,無論嬰幼兒是健康的還是有障礙的,保育師都必須尊重嬰幼兒,尊重他們作為獨立的社會成員的人格和尊嚴(yán),不能歧視、侮辱、區(qū)別對待任何一個嬰幼兒。
松弛說認(rèn)為游戲是體內(nèi)充裕精力消耗的需要,是兒童生理的需要。
()是指職前教育階段,在職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)就屬于這一階段。
低結(jié)構(gòu)游戲的材料有()
嬰幼兒保教活動的方法主要有游戲法,對話法以及操作法。
事實經(jīng)常性的與家長進(jìn)行情感溝通,有助于()建立良好關(guān)系。
家長接送孩子時,溝通的內(nèi)容如以為一般性話題,可以選擇在()或者走廊上。