A.獨(dú)立性
B.多樣性
C.個(gè)性化
D.社會(huì)化
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A.社會(huì)環(huán)境
B.自然環(huán)境
C.經(jīng)濟(jì)環(huán)境
D.生態(tài)環(huán)境
A.人際交互
B.人機(jī)交互
C.社會(huì)文化
D.數(shù)字化
A.自然
B.社會(huì)
C.心理
D.物理
A.社會(huì)
B.文化
C.心理
D.物理
A.物質(zhì),技術(shù)
B.情感,物質(zhì)
C.資源,社會(huì)
D.物質(zhì),社會(huì)
最新試題
教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)層次為()
經(jīng)過長期的實(shí)驗(yàn)研究和理論探索,奧蘇貝爾發(fā)現(xiàn)在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的三個(gè)變量對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)生保持具有影響,三個(gè)變量也稱三方面的特性,這三方面的特性包括()
翻轉(zhuǎn)課堂中教師將在云平臺(tái)上傳的課程資源分為()兩個(gè)等級(jí)。
在面向協(xié)同學(xué)習(xí)模式中,基于worktile平臺(tái)的協(xié)同部署,他的功能被分為()、任務(wù)管理。
信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式中的教學(xué)資源基于項(xiàng)目的教學(xué)資源、基于案例的教學(xué)資源、()。
對(duì)于教師的職責(zé)可用下列哪些詞語形容?()
在新型學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)成要素中學(xué)習(xí)活動(dòng)方式有()學(xué)習(xí)。
認(rèn)知結(jié)構(gòu)是由什么構(gòu)成的?()
校外自主學(xué)習(xí)有幾種?()
當(dāng)新觀念是對(duì)原有觀念的一種()時(shí),就構(gòu)成相屬關(guān)系。