A.協(xié)助落實(shí)工作分析計(jì)劃
B.收集分析數(shù)據(jù)、編制工作說明書
C.對部門經(jīng)理和任職者進(jìn)行培訓(xùn)
D.與工作分析涉及的員工進(jìn)行溝通
E.為實(shí)施工作分析計(jì)劃建立時(shí)間框架
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.協(xié)調(diào)費(fèi)用最小原則是工作設(shè)計(jì)的基本原則之一
B.基于能力的工作設(shè)計(jì)在機(jī)器化大工業(yè)時(shí)代應(yīng)用十分廣泛
C.采用基于任務(wù)的工作設(shè)計(jì)的企業(yè),多采用等級多而細(xì)的職等結(jié)構(gòu)
D.基于團(tuán)隊(duì)的工作設(shè)計(jì)要求很高的內(nèi)部管理和協(xié)調(diào)能力
E.專業(yè)分工原則是工作設(shè)計(jì)的基本原則之一
A.認(rèn)為員工是社會(huì)人而不是經(jīng)濟(jì)人
B.認(rèn)為員工是人工成本的承擔(dān)者
C.認(rèn)為對員工的刺激以物質(zhì)激勵(lì)為主
D.員工關(guān)系管理時(shí)重視溝通和協(xié)調(diào)
E.認(rèn)為員工是具有能動(dòng)性的重要資源
A.員工晉升決策
B.崗位調(diào)動(dòng)決策
C.培訓(xùn)規(guī)劃
D.薪酬規(guī)劃
E.員工招聘規(guī)劃
A.描述型分析
B.診斷型分析
C.綜合型分析
D.預(yù)測型分析
E.指導(dǎo)型分析
A.取舍
B.補(bǔ)遺
C.修正
D.復(fù)原
E.重做
A.和諧性
B.自愿性
C.合作性
D.以上都是
A.滿足員工的基本安全保障需求
B.激勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出
C.肯定員工崗位價(jià)值貢獻(xiàn)
D.促進(jìn)員工與企業(yè)結(jié)成利益共同體
A.對薪酬水平的滿意度
B.對薪酬清晰性的滿意度
C.對薪酬人本性的滿意度
D.對企業(yè)福利的滿意度
A.從公開的信息中了解
B.委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查
C.通過政府部門、職介機(jī)構(gòu)了解
D.企業(yè)之間相互調(diào)查
A.精準(zhǔn)性原則
B.合法性原則
C.準(zhǔn)確性原則
D.時(shí)效性原則
最新試題
確定招聘需求是制訂招聘計(jì)劃的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要前提,企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計(jì)劃。
價(jià)值觀是人對客觀事物需求表現(xiàn)出來的評價(jià),包括人生的基本價(jià)值取向和個(gè)人對具體活動(dòng)或事物的有用性、重要性、價(jià)值的判斷。
在招聘時(shí)傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息,有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。
外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。
培訓(xùn)者評估可以了解培訓(xùn)有無成效,員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。
績效申訴流程開始后,原評估流程自動(dòng)中止,在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。
人力資源管理以人為中心,其目標(biāo)和宗旨是合理配置人力資源,最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用,使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻(xiàn),同時(shí)自身也得到最大滿足。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求,制訂有關(guān)員工個(gè)人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計(jì)劃安排。
人力資源信息審核的及時(shí)性是指要檢查所有信息是否按時(shí)完成數(shù)據(jù)的采集。
培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動(dòng)中處于核心地位,無論培訓(xùn)師的資格和身份如何,無論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何,培訓(xùn)活動(dòng)總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。