單項選擇題大學(xué)生心理健康教育的主要途徑是（）。
A.集體教育
B.醫(yī)生咨詢
C.同學(xué)幫助
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1.單項選擇題管理心理學(xué)認(rèn)為：人的心理狀態(tài)雖然受社會生活環(huán)境的制約，但是，人們?nèi)钥梢酝ㄟ^各種努力來進(jìn)行預(yù)防和調(diào)適，以維護(hù)心理平衡，達(dá)到心理健康之目的。以下說法正確的是（）。
A.上述說法正確
B.人的心理狀態(tài)不可以調(diào)適
C.人的心理狀態(tài)只能順其自然
2.單項選擇題大學(xué)生心理障礙的多發(fā)是因?yàn)椋ǎ?/a>
A.家長遷就和放縱
B.性格孤僻消沉
C.以上都是
3.單項選擇題1989年，世界衛(wèi)生組織又將健康定義修改為：健康不僅僅是身體沒有疾病，而且包括軀體健康、（）、社會適應(yīng)良好和道德健康。
A.心理健康
B.思想健康
C.情緒健康
4.單項選擇題參加集體活動時，錯誤的做法是（）。
A.隨便放置貴重物品
B.貴重物品自己看護(hù)好
C.主動幫助和提醒他人注意保管貴重物品
5.單項選擇題發(fā)現(xiàn)宿舍被盜后該怎么辦？下列選項屬于正確做法的是（）。
A.趕緊翻看自己的柜子箱子抽屜查看自己財物少了些什么
B.立即向?qū)W校保衛(wèi)處報告，保護(hù)現(xiàn)場
C.不作聲，不了了之
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安全管理信息系統(tǒng)開發(fā)的生命周期法的特點(diǎn)有（）
題型：單項選擇題
傷亡事故的（）是安全經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心問題。
題型：單項選擇題
安全管理中的法治化管理具有（）的特點(diǎn)。
題型：單項選擇題
用隔擋板和柵欄等將已確定的危險同人員和設(shè)備隔離，以防止危險發(fā)生和將危險降到最低水平的安全設(shè)計方法是（）
題型：單項選擇題
系統(tǒng)不可能從事故狀態(tài)自動恢復(fù)到事故前狀態(tài)，表現(xiàn)了系統(tǒng)的（）
題型：單項選擇題
做好重大危險源安全管理的基礎(chǔ)是生產(chǎn)單位必須對重大危險源進(jìn)行（）
題型：單項選擇題
進(jìn)行事故調(diào)查原因分析時，首先應(yīng)該（）
題型：單項選擇題
安全目標(biāo)管理是（）管理。
題型：單項選擇題
（）是人證保護(hù)與問詢工作的第一步。
題型：單項選擇題
安全培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)是（）
題型：單項選擇題