A.規(guī)范性原則
B.分散性原則
C.靈活性原則
D.發(fā)展性原則
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你可能感興趣的試題
A.教師的“教”
B.學(xué)生的“學(xué)”
C.管理者的水平
D.教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”
A.事實(shí)性評(píng)價(jià)
B.干預(yù)性評(píng)價(jià)
C.結(jié)論性評(píng)價(jià)
D.發(fā)展性評(píng)價(jià)
A.黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策和財(cái)政財(cái)務(wù)制度的規(guī)定
B.上級(jí)下達(dá)的關(guān)于編制預(yù)算的指令性文件
C.學(xué)校師資配備規(guī)模
D.學(xué)校上年度預(yù)算執(zhí)行情況及其分析
A.定期清算原則
B.法定原則
C.動(dòng)態(tài)平衡原則
D.神圣不可侵犯原則
A.對(duì)學(xué)生的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行管理的活動(dòng)
B.對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)進(jìn)行管理
C.對(duì)學(xué)校流動(dòng)資金進(jìn)行管理
D.對(duì)學(xué)校物質(zhì)財(cái)富的計(jì)劃組織、使用保管的活動(dòng)
最新試題
學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)管理的原則不包括()
以下不屬于以學(xué)校為關(guān)注點(diǎn)的學(xué)校效能觀的是()
對(duì)個(gè)人、人群或現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查的術(shù)語(yǔ)總稱(chēng)可采用多種技術(shù),包括質(zhì)和量?jī)煞N方法的是()
為了說(shuō)明課程實(shí)施的結(jié)果,為了證明課程實(shí)施的成果的是()
杠桿分析法又稱(chēng)()
編制預(yù)算的依據(jù)不包括()
自然、社會(huì)、思維中普遍起作用的原理是()
目前許多發(fā)達(dá)國(guó)家,如英國(guó)、美國(guó)、荷蘭等用于評(píng)價(jià)學(xué)校的一種新的綜合質(zhì)量指標(biāo)與方法的統(tǒng)稱(chēng)是()
從學(xué)校管理者與教師的溝通來(lái)看,有效的管理溝通要實(shí)現(xiàn)的作用不包括()
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校在20世紀(jì)80年代末崛起于哪個(gè)國(guó)家?()