A.回指推理
B.音素恢復
C.花園小徑
D.句法啟動
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A.讀者在閱讀過程中創(chuàng)造文本中沒有明確說明的信息的心理過程
B.獨立處理信息,然后將其鏈接到上下文的原則
C.在閱讀句子的過程中,通過網(wǎng)絡(luò)解決歧義的心理過程
D.讀者頭腦中文本的再現(xiàn),使文本某一部分的信息與另一部分的信息是相關(guān)的
A.語義僅在句子結(jié)尾處激活
B.閱讀句子時會激活語義
C.句子的語法結(jié)構(gòu)決定了最初的語法分析
D.語義只在消除歧義時被激活
A.類比
B.算法
C.啟發(fā)式
D.洞察力
A.對話的意義
B.把口語單詞組合成句子的規(guī)則
C.傾向于根據(jù)過去的經(jīng)驗以某種方式作出反應(yīng)
D.當一個人創(chuàng)造適合談話的語言時,把單詞組合在一起的心理過程就發(fā)生了
A.產(chǎn)生他們從未聽過的句子
B.在不同文化之間表現(xiàn)出相似的語言發(fā)展
C.使用正確的語言以得到獎勵
D.學會遵守復雜的語言規(guī)則,即使他們不知道這樣做
最新試題
在會話語言的范圍內(nèi),語境指的是()
下列哪一種說法不適用于專家和新手如何解決問題之間差異的研究結(jié)果()
()發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問題的特定特征,這種特征使他們無法達成解決方案,成為成功解決問題的主要障礙。
輻射問題可以用什么解決()
諾姆·喬姆斯基提出的觀點是()
紐厄爾和西蒙把問題的開始階段的條件稱為()
下面哪一種說法與早期表象研究史最密切相關(guān)()
喬姆斯基駁斥斯金納語言習得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn),兒童()
有出聲思維程序的目的的最佳描述是用于確定()
在語法分析中的交互作用原則中指出()