A.調(diào)動(dòng)各級(jí)人員的積極性
B.提高管理效益
C.提高生產(chǎn)力
D.激發(fā)員工自覺(jué)性
E.以上都是
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A.動(dòng)機(jī)—需要—行為—目標(biāo)—需要被滿足
B.需要—動(dòng)機(jī)—目標(biāo)—行為—需要被滿足
C.需要—動(dòng)機(jī)—行為—目標(biāo)—需要被滿足
D.目標(biāo)—動(dòng)機(jī)—行為—需要—需要被滿足
E.需要—動(dòng)機(jī)—行為—需要被滿足—目標(biāo)
A.同一負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下從事同種工作應(yīng)使用同一評(píng)價(jià)方法
B.評(píng)價(jià)的間隔時(shí)間應(yīng)相同
C.定期安排所有人員的評(píng)價(jià)反饋會(huì)議
D.將評(píng)價(jià)結(jié)果口頭傳達(dá)到本人
E.被評(píng)價(jià)人簽字認(rèn)可評(píng)價(jià)結(jié)果
A.指揮作用
B.預(yù)測(cè)和計(jì)劃
C.監(jiān)督和控制
D.創(chuàng)新和獎(jiǎng)勵(lì)
E.以上都是
A.生命
B.金錢(qián)
C.資源
D.知識(shí)
E.機(jī)遇
A.檢查護(hù)理人員是否及時(shí)修改護(hù)理計(jì)劃
B.急救物品每日核對(duì)
C.檢查護(hù)理人員是否執(zhí)行查對(duì)制度
D.檢查護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)是否合格
E.考核基礎(chǔ)護(hù)理操作合格率
最新試題
急危重患者搶救時(shí)執(zhí)行醫(yī)囑哪項(xiàng)是錯(cuò)誤?()
現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)教育是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程,以上觀點(diǎn)符合護(hù)理人才成才的哪項(xiàng)特點(diǎn)?()
以下哪些原則是護(hù)理人員排班原則?()
護(hù)理目標(biāo)管理是通過(guò)以下哪三個(gè)階段實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)?()
人力資源有以下哪三個(gè)層次?()
針對(duì)不同學(xué)歷、資歷、職稱、能力的人員,在全員培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,選拔和重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀護(hù)理人才,是屬于以下哪項(xiàng)人才培養(yǎng)教育原則?()
護(hù)理安全管理中,如何加強(qiáng)護(hù)理人員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作?()
以下哪項(xiàng)不是護(hù)理安全管理制度的內(nèi)容?()
關(guān)于護(hù)士執(zhí)業(yè)錯(cuò)誤的是()
護(hù)理人員崗前培訓(xùn)方法包括以下哪些?()