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單項(xiàng)選擇題“巴士上的小孩實(shí)驗(yàn)“在積極心理學(xué)課堂上反映的心理學(xué)規(guī)律是（）

A.人的注意發(fā)展規(guī)律
B.人的邏輯順序
C.視覺(jué)處理和大腦成像的關(guān)系
D.人的問(wèn)題關(guān)注與處理意識(shí)

1.判斷題積極心理學(xué)中的“意義感”完全是從幫助他人的利社會(huì)行為中獲得的。

2.判斷題承認(rèn)自己的弱點(diǎn)在積極心理學(xué)的觀點(diǎn)看來(lái)是一種不樂(lè)觀的，不利于自身發(fā)展的自我認(rèn)知。

3.判斷題適應(yīng)力是一種現(xiàn)象，特征是積極適應(yīng)的模式，即使是面對(duì)非常不利或危險(xiǎn)的環(huán)境。

4.判斷題2004年發(fā)表的《哈佛克里姆森》一文指出47%的哈佛學(xué)生在過(guò)去一年，經(jīng)歷過(guò)無(wú)法正常生活學(xué)習(xí)的抑郁期，因此我們更應(yīng)該提高對(duì)消極情緒的研究比重。

5.判斷題當(dāng)前心理研究更注重研究消極情緒與心理疾病，積極心理學(xué)的理念是只研究人的積極情緒，降低心理學(xué)消極方面相關(guān)研究在學(xué)術(shù)中的地位。