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有人認為,教育首先要培養(yǎng)的是“作為人的人”,其次才是“承擔(dān)某種社會職責(zé)的人”。在關(guān)于教育目的的理論中,與之持相同觀點的是()。
A.赫爾巴特
B.涂爾干
C.奧古斯丁
D.裴斯泰洛齊
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陶行知在長期投身于改造、批判舊的封建教育的實踐中,所逐漸建立的生活教育理論的核心是()。
A.教育即生活
B.生活即教育
C.學(xué)校即社會
D.從做中學(xué)
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在低年級英語教學(xué)中,教師們會通過各類教學(xué)游戲幫助學(xué)生輕松地學(xué)習(xí)英語。這種寓學(xué)習(xí)于游戲的理念最早可以追溯到()。
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.昆體良
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