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1.發(fā)現(xiàn)問題 2.明確問題 3.提出假設 4.檢驗假高
1.要明確目的 2.要遵循學習規(guī)律 3.要著眼于發(fā)展學生的思維能力 4.要與學性相結合 5.促進具體操作向內(nèi)在學習素養(yǎng)的轉化。
最新試題
以下關于事實性文獻的說法，錯誤的是（）
教育實驗法中，起干擾作用的因素是（）
作品分析法中，分析的對象不包括（）
教育行動研究中，實施行動后應進行（）
實驗報告中，對實驗結果進行深入剖析和解釋的部分是（）
訪談法中，效率較高的是（）
觀察法根據(jù)取樣方法分為（）
以下不屬于文獻查閱基本方法的是（）
教育實驗法的基本要素不包括（）
教育科研中，制定研究計劃前應（）
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