嬰兒研究中，為了能在嬰兒的最佳狀態(tài)下開展研究，研究者常采用一些方法與措施，下列說法錯誤的是（）。

各種觀察方法的實用性意義可從生態(tài)意義、獨特意義、常模意義和（）四個方面評價。

定量研究方法與定性研究方法常常不同時出現在一個研究中。

依戀行為各種各樣，因情景、發(fā)展水平、個體兒童而異，然而都具有依戀對象在場時的（）這個一般性特征。

（）指的是創(chuàng)設某種游戲情景，讓兒童以角色游戲的方式表現其行為特點。

簡述教育測驗的類型。

觀察法必須是研究者在現場才能收集到真實資料。

縱向研究的主要動機是考察個體差異在一段時間內的（）。

探索性研究常采用的研究方式包括（）

兒童的社會化，即兒童不斷地適應社會，從生物實體向社會實體過渡的過程。