A.普遍性目標(biāo)
B.行為目標(biāo)
C.生成性目標(biāo)
D.表現(xiàn)性目標(biāo)
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A.普遍性目標(biāo)
B.行為目標(biāo)
C.生成性目標(biāo)
D.表現(xiàn)性目標(biāo)
A.《幼兒園工作規(guī)程》
B.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》
C.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
D.《幼兒園管理?xiàng)l例》
A.《幼兒園工作規(guī)程》
B.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》
C.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
D.《幼兒園管理?xiàng)l例》
A.學(xué)科課程
B.經(jīng)驗(yàn)課程
C.分科課程
D.國(guó)家課程
A.學(xué)科
B.活動(dòng)
C.經(jīng)驗(yàn)
D.計(jì)劃
最新試題
對(duì)幼兒園課程目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)應(yīng)該遵循的標(biāo)準(zhǔn)有（）
哪些屬于幼兒園生活活動(dòng)？（）
在選擇幼兒園課程內(nèi)容的時(shí)候，怎樣貫徹興趣性原則？（）
3-6歲兒童的身心發(fā)展水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)決定了他們的學(xué)習(xí)方式具有（）
分科課程的特征包括（）
領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的局限性表現(xiàn)在（）
瑞吉?dú)W幼兒教育學(xué)校的經(jīng)典事例“除了螞蟻，什么東西都有影子”是通過(guò)哪些形式實(shí)施的？（）
下列哪些選項(xiàng)是蒙臺(tái)梭利課程所具有的特征？（）
活動(dòng)區(qū)之間放置一些通透的隔離物，如矮柜、開(kāi)放式的柵欄等，是為了滿足活動(dòng)區(qū)空間設(shè)置的（）的要求。
下列哪些選項(xiàng)是高寬課程所具有的特征？（）