問答題當前有些大學生把違反紀律視為“英雄行為”，把打群架看成是“勇敢”，把頂撞老師當作是“優(yōu)秀的表演”，針對這些品行不良的行為，教師如何幫助學生矯正不良的品行？
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1.單項選擇題根據(jù)柯爾伯格的品德發(fā)展階段觀，某學生在做出行為選擇時以為，一般不應違反大多數(shù)人的意愿和幸福，但也不能只用單一的規(guī)則來衡量行為的對錯。法律或習俗并非一成不變的。據(jù)此推斷該生的品德發(fā)展可能處在（）。
A.道德良心定向階段
B.人際協(xié)調(diào)定向階段
C.維護權威定向階段
D.社會契約定向階段
2.單項選擇題某大學生認為，人不僅應該遵紀守法，還應該根據(jù)自己的良心來判斷是非、違法行為。根據(jù)科爾博格的道德發(fā)展階段論。該生的品德發(fā)展處在（）階段。
A.良心定向
B.社會契約定向
C.維護秩序定向
D.人際協(xié)調(diào)定向
3.單項選擇題在個體品德的構成中，道德信念屬于下列哪方面的內(nèi)容（）。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
4.單項選擇題在學生道德認識的形成中起關鍵作用的是（）。
A.道德知識
B.道德判斷力
C.道德信念
D.道德意志
5.問答題大學生如何建立和維護良好的人際關系？
最新試題
從心理健康教育的目標看，對大學生開展生涯輔導屬于實施（）的心理健康教育。
題型：單項選擇題
在學習過程中，有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫，一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析，屬于（）
題型：單項選擇題
在學習動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）
題型：單項選擇題
張同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應，不洗澡、不換衣，缺乏行為動機與目的。據(jù)此，他的心理障礙應該屬于（）
題型：單項選擇題
“行可以為表儀者，為人師也”，這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）
題型：單項選擇題
皮亞杰認為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）
題型：單項選擇題
“學為人師，行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學生學習的影響？（）
題型：單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括（）
題型：單項選擇題
根據(jù)動機與學習行為指向的關系，自我提高內(nèi)驅力屬于（）
題型：單項選擇題
根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀，當個體的道德判斷重視講原則，并處在能與人共同承擔責任的水平時，其品德發(fā)展進入了（）
題型：單項選擇題