問(wèn)答題兩級(jí)傳播是如何進(jìn)行的?
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5.名詞解釋說(shuō)服性效果研究
最新試題
美國(guó)學(xué)者李普曼關(guān)于大眾傳播對(duì)人類社會(huì)影響所持的態(tài)度屬于()
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就效果層次而言,“有限效果論”忽視了一個(gè)層次,即()
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20世紀(jì)70年代往后浮現(xiàn)在歐美一些發(fā)達(dá)國(guó)家的媒介規(guī)范理論是()
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“知識(shí)溝”理論的主要提出者同在一所大學(xué)工作,因此他們被稱為()
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傳播學(xué)在歐洲起源時(shí)深受兩門學(xué)科的影響,這兩門學(xué)科是社會(huì)學(xué)和()
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世界上最早的有關(guān)新聞倫理準(zhǔn)則的文件是()
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新媒體背景下,富蘭克林把調(diào)查性“硬”新聞讓位于輕松“軟”新聞的現(xiàn)象稱為()
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西方媒介大眾化初期,媒介和政治的關(guān)系主要表現(xiàn)為()
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霍爾認(rèn)為,觀眾對(duì)于同一個(gè)電視節(jié)目可能存在三種解碼立場(chǎng)。其中電視制作者希望看到的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
新聞?shì)浾摫O(jiān)督主要表現(xiàn)為()
題型:多項(xiàng)選擇題