單項選擇題

高校教師應引導學生回憶過去學過的有關技能，分析新技能和原有技能的共同之處，這是促進大學生掌握程序性知識中（）的教學策略。

A.演示過程策略
B.變式策略
C.比較策略
D.輔助辨別策略

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