單項選擇題素質(zhì)不是個體在某一時間和空間的偶然顯現(xiàn)，而是個性經(jīng)常性和一慣性的行為和特點、這體現(xiàn)素質(zhì)的（）
A.穩(wěn)定性
B.系統(tǒng)性
C.差異性
D.基礎(chǔ)性
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1.單項選擇題素質(zhì)的發(fā)展受環(huán)境的影響，如教育作為一種有目的、有計劃、有系統(tǒng)的環(huán)境影響，對素質(zhì)發(fā)展起主導(dǎo)作用、這體現(xiàn)素質(zhì)的（）
A.難測性
B.可塑性
C.穩(wěn)定性
D.差異性
2.單項選擇題素質(zhì)為人員發(fā)展與事業(yè)成功提供了一種可能和前提，任何有成就、有發(fā)展的個體或組織，都必須以良好的素質(zhì)為基礎(chǔ)、這反映了素質(zhì)的（）
A.系統(tǒng)性
B.穩(wěn)定性
C.基礎(chǔ)性
D.可塑性
3.問答題什么叫做公文處理，它的三種形式是什么？
最新試題
是非判斷題實質(zhì)上是一種特殊的（）。
題型：單項選擇題
在FRC品德測評法中，為了控制被測人報告事實的虛假性，可采取的措施不包括（）。
題型：單項選擇題
大五人格測驗認(rèn)為影響行為的人格因素有（）
題型：多項選擇題
考場規(guī)則與監(jiān)考規(guī)則的制定屬于筆試實施程序的哪個階段？（）
題型：單項選擇題
診斷性素質(zhì)測評的結(jié)果（）。
題型：單項選擇題
撰寫素質(zhì)測評報告的注意事項包括（）
題型：多項選擇題
以下哪些不是素質(zhì)測評報告的要素？（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于人員測評的方法與技術(shù)說法正確的是（）
題型：單項選擇題
（）是指個體接受某種專業(yè)知識以及從事某項工作（社會實踐）的實踐經(jīng)歷。
題型：單項選擇題
施耐德在1987年提出了“吸引—選擇—磨合”模型，其理論依據(jù)可歸屬于（）
題型：單項選擇題