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多項選擇題

小李制作主題為“沙漠風光”的多媒體作品，首先使用Photoshop軟件處理圖片，然后使用Flash軟件制作動畫。請回答下列問題：

如題圖所示，“胡楊樹”圖層中只有左、右兩棵胡楊樹圖像，當前狀態(tài)下，若僅將右胡楊樹圖像變小，下列操作方法可行的有（）。

A.直接用“圖像大小”命令將其變小
B.先用“套索工具”選中右胡楊樹，再用“圖像大小”命令將其變小
C.先用“矩形選框工具”選中右胡楊樹，再用“自由變換”命令將其變小
D.選中左胡楊樹后反選，再用“自由變換”命令將其變小
E.直接用“自由變換”命令將其變小

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1.填空題 編“字符串生成”程序，實現如下功能：在文本框Text1中（字符位置）輸入多個正整數（以“，”為分割符和結束符），單擊“生成”按鈕Command1，程序以這些整數為位置信息，依次從文本框Text2中（字典內容）提取字符并連接成字符串，最后將字符串顯示在標簽Label1中（生成內容）。程序運行界面如下圖所示。

若文本框Text1中輸人內容的結束符缺失（即輸人內容為1，18，9，9），單擊“生成”按鈕后，標簽Label1中顯示的內容是（）。

參考答案：pas

2.問答題 編“字符串生成”程序，實現如下功能：在文本框Text1中（字符位置）輸入多個正整數（以“，”為分割符和結束符），單擊“生成”按鈕Command1，程序以這些整數為位置信息，依次從文本框Text2中（字典內容）提取字符并連接成字符串，最后將字符串顯示在標簽Label1中（生成內容）。程序運行界面如下圖所示。

實現上述功能的VB程序如下，請在劃線處填入合適的代碼。

參考答案：

①t=t+c
②s

3.單項選擇題 編“字符串生成”程序，實現如下功能：在文本框Text1中（字符位置）輸入多個正整數（以“，”為分割符和結束符），單擊“生成”按鈕Command1，程序以這些整數為位置信息，依次從文本框Text2中（字典內容）提取字符并連接成字符串，最后將字符串顯示在標簽Label1中（生成內容）。程序運行界面如下圖所示。

要使程序運行時，窗體Form1標題顯示“字符串生成”，可在Form_Load事件過程屮添加語句（）。

A.Form1="字符串生成"
B.Forml.Text="字符串生成"
C.Form1.Caption="字符串生成"

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4.填空題 小李收集了2015年浙江省全社會就業(yè)人數情況數據，并使用Excel軟件進行數據處理，如圖所示。

請回答下列問題：

將區(qū)域A3：F14的數據復制到新工作表，在新工作表中對數據進行篩選操作，篩選設置如圖所示，則按此設置篩選出的城市有（）個。

參考答案：4

5.填空題 小李收集了2015年浙江省全社會就業(yè)人數情況數據，并使用Excel軟件進行數據處理，如圖所示。

請回答下列問題：

根據題圖中數據制作的圖表如下圖所示，創(chuàng)建該圖表的數據區(qū)域是A3：A4，（）。

參考答案：C3：E4