多項選擇題拋錨式教學（情境性）過程是包括創(chuàng)設(shè)情境和（）。
A.確定問題
B.自主學習
C.合作學習
D.效果評價
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學2009--2010學年度第一學期“開放本科”期末考試（開卷）《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學2010--2011學年度第二學期“開放本科”期末考試（開卷）《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學2004--2005學年度第一學期“開放本科”期末考試（開卷）公共教專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學2008--2009學年度第二學期“開放本科”期末考試（開卷）《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學2005--2006學年度第二學期“開放本科”期末考試（開卷）公共教專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學2009--2010學年度第二學期“開放本科”期末考試（開卷）《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學2006--2007學年度第一學期“開放本科”期末考試（開卷）公共教專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題聯(lián)通主義學習觀代表人物（）認為“學習是形成網(wǎng)絡(luò)，增加新的節(jié)點，創(chuàng)造新的神經(jīng)路徑”。
A.喬治·西蒙斯
B.斯金納
C.維特羅克
D.布魯納
2.單項選擇題支架式教學中（）引導著教學的進行，使學生掌握和內(nèi)化所學的知識技能，從而使他們進行到更高水平的認知活動。
A.資源
B.學習者
C.教師
D.學生
3.多項選擇題我國信息技術(shù)與教育融合大體經(jīng)歷了（）階段。
A.信息技術(shù)與課程整合
B.信息技術(shù)與教育融合
C.信息技術(shù)與教育深度有效融合
D.互聯(lián)網(wǎng)＋教育
最新試題
傳播學理論揭示了教育傳播過程的哪幾個階段？（）
題型：多項選擇題
下列哪些是微格教室與普通多媒體教室在設(shè)備上的區(qū)別？（）
題型：多項選擇題
下列哪個圖像文件格式中文件最?。浚ǎ?/p>
題型：單項選擇題
下列屬于聯(lián)通主義學習觀點的是（）
題型：多項選擇題
下列哪些理論是由加涅提出的？（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于教學描述正確的是（）
題型：單項選擇題
中小學教師教育技術(shù)能力標準的四個維度是（）
題型：多項選擇題
信息化教學設(shè)計中強調(diào)以什么學習理論作為指導？（）
題型：單項選擇題
我國中小學教師教育技術(shù)能力標準（試用）是針對哪類人員制定的？（）
題型：多項選擇題
下列哪些音頻文件格式中文件最??？（）
題型：單項選擇題