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A.關(guān)鍵事件的記錄和觀察費時費力
B.能作定性分析，不能作定量分析
C.不能具體區(qū)分工作行為的重要性程度，很難在員工之間進(jìn)行比較
D.容易使考評者試圖揣測哪些描述是積極的，哪些描述是消極的

A.如何考核培訓(xùn)的成敗
B.如何進(jìn)行中間效果的評估
C.如何評估培訓(xùn)結(jié)束時受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)效果
D.如何考察在工作中的運用情況
E.選擇合適的方法實施培訓(xùn)效果評估